-
Prevenció de la violència infantil en l'àmbit familiar
-
Prevenció de l'abús sexual
-
Abordatge en casos d'abús sexual. Ajudant a l'infant, al victimari i a la família​
-
Prevenció del suicidi
1r bloc: de 10 a 13h
2o bloc: de 14 a 17h
-
Prevenció de la violència institucional
-
Bullying, abordatge integral
-
Reconstrucció de la família després d'un procés de violència
-
Teràpia familiar estratègica en la violència en la parella
Temari
[ Violacions infantils són l'Everest dels traumes ]
- James Rhodes -
El curs Violències: prevenció i tractament des d'una perspectiva sistèmica es realitzarà a Barcelona el dia 27 de juliol de 2017.
​
Serà impartit per la distingida Cloé Madanes, psicòloga i Directora del Centro de Estudios para la Protección de los Niños y Adolescentes de la Universidad de San Francisco, California, considerada la més important especialista en abusos sexuals i violència familiar a nivell internacional.
Té com a objectiu la formació dels assistents en el model d'intervenció basat en la teràpia breu estratègica, aplicat a problemes específics amb infants i adolescents tant en el context familiar o institucional, com en el context educatiu.
Es pretén que els assistents adquireixin no únicament coneixements teòrics, sinó també un model d'intervenció operatiu que incrementi les competències comunicatives i habilitats personals en la resolució de problemes que constantment s'afronten dins de l'àmbit de la gestió dels infants i adolescents.
​
El curs està estructurat principalment sobre el treball aplicatiu, amb una primera part de formació teòrica del model d'intervenció, l'anàlisi de les problemàtiques concretes i pautes per a l'elaboració i aplicació d'estratègies d'intervenció creades ad hoc per a les situacions problemàtiques, amb el fi que els participants adquireixin un saber "operatiu" aplicable, en relació a les estratègies de comunicació i les tècniques d'intervenció que han demostrat una major eficàcia a la llum de la moderna investigació empíric-experimental.
​
Aquesta lògica es diferencia de les lògiques tradicionals per la seva característica de posar a punt el model d'intervenció sobre la base d'objectius prefixats i de les característiques específiques del problema afrontat, en lloc d'actuar sobre la base d'una rígida teoria preconstituida.
​
Aquesta formació es dirigeix a psicòlegs/es, pedagògs/es, educadors/es i treballadors/es socials, i altres professionals relacionats amb l'àmbit professional de l'atenció a la infància i l'adolescència, així com també a altres persones interesades en adquirir eines per a la resolució de conflictes amb els infants i adolescents.
​
L'horari es distribueix acord als dos blocs del temari, de 10 a 13h i de 14 a 17h. Amb una pausa de 13 a 14h.
